Ditapis dengan
LINGKUNGAN YANG AMAN dan TENTERAM
Keamanan dan ketertiban lingkungan bukan hanya menjadi tanggung jawab polisi saja, tapi juga dibutuhkan peran aktif warga masyarakat desadalam menciptakan kondisi lingkungan yang aman, tertib, nyaman,dan tenteram.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- 979-662-238-2
- Deskripsi Fisik
- 60 hlm.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- LINGKUNGAN YANG AMAN dan TENTERAM
- No. Panggil
- 372.8 TRI l
LINGKUNGAN YANG AMAN dan TENTERAM
Keamanan dan ketertiban lingkungan bukan hanya menjadi tanggung jawab polisi saja, tapi juga dibutuhkan peran aktif warga masyarakat desadalam menciptakan kondisi lingkungan yang aman, tertib, nyaman,dan tenteram.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- 979-662-238-2
- Deskripsi Fisik
- 60 hlm.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- LINGKUNGAN YANG AMAN dan TENTERAM
- No. Panggil
- 372.8 TRI l
PEMUDA HARAPAN BANGSA
Pemuda biasanya mempunyai semangat juang yang tinggi, suka tantangan, tidak mudah menyerah, pekerja keras, dan oleh karena itu mereka menjadi tumpuan harapan masyarakat. Pemuda mempunyai andil besar dalam perjalanan sejarah bangsa.
- Edisi
- Ed. 1 Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-662-241-2
- Deskripsi Fisik
- 60 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PEMUDA HARAPAN BANGSA
- No. Panggil
- 372.8 WAH p
PEMUDA HARAPAN BANGSA
Pemuda biasanya mempunyai semangat juang yang tinggi, suka tantangan, tidak mudah menyerah, pekerja keras, dan oleh karena itu mereka menjadi tumpuan harapan masyarakat. Pemuda mempunyai andil besar dalam perjalanan sejarah bangsa.
- Edisi
- Ed. 1 Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-662-241-2
- Deskripsi Fisik
- 60 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- PEMUDA HARAPAN BANGSA
- No. Panggil
- 372.8 WAH p
MENGGAGAS FORMAT PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK (Humanisme Religius sebagai Paradigm…
Menurut penulis terjadinya keterbelakangan umat Islam (the backwardness of the ummah)tidak lain diakibatkan oleh berkembangnya cara berpikir dikotomis, seperti Timur Barat, ilmu-ilmu agama versus ilmu-ilmu seluler (nonagama). Oleh karena itu penulis menawarkan sebuah gagasan format pendidikan nondikoptomik dengan humanisme religius sebagai paradigma pendidikan Islam.
- Edisi
- Ed. - Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-9552-25-9
- Deskripsi Fisik
- 240 hal.; ill., 20 cm
- Judul Seri
- MENGGAGAS FORMAT PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK (Humanisme Religius sebagaiParadigma Pendidikan Islam)
- No. Panggil
- 370 ABD m
MENGGAGAS FORMAT PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK (Humanisme Religius sebagai Paradigm…
Menurut penulis terjadinya keterbelakangan umat Islam (the backwardness of the ummah)tidak lain diakibatkan oleh berkembangnya cara berpikir dikotomis, seperti Timur Barat, ilmu-ilmu agama versus ilmu-ilmu seluler (nonagama). Oleh karena itu penulis menawarkan sebuah gagasan format pendidikan nondikoptomik dengan humanisme religius sebagai paradigma pendidikan Islam.
- Edisi
- Ed. - Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-9552-25-9
- Deskripsi Fisik
- 240 hal.; ill., 20 cm
- Judul Seri
- MENGGAGAS FORMAT PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK (Humanisme Religius sebagaiParadigma Pendidikan Islam)
- No. Panggil
- 370 ABD m
KONSEP MUTU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKLAN VOKASI
Buku Konsep Mutu dalam Manajemen Pendidikan Vokasi ini menyajikan informasi seputar Total Quality Management (Manajemen Mutu Terpadu) beberapa kasus dan penelitian mengenai konsep mutu pendidikan vokasi, berikut metode evaluasinya.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- 978-979-070-028-0
- Deskripsi Fisik
- 76 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- KONSEP MUTU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN VOKASI
- No. Panggil
- 370.7 WIT k
KONSEP MUTU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKLAN VOKASI
Buku Konsep Mutu dalam Manajemen Pendidikan Vokasi ini menyajikan informasi seputar Total Quality Management (Manajemen Mutu Terpadu) beberapa kasus dan penelitian mengenai konsep mutu pendidikan vokasi, berikut metode evaluasinya.
- Edisi
- Ed. - Cet. -
- ISBN/ISSN
- 978-979-070-028-0
- Deskripsi Fisik
- 76 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- KONSEP MUTU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN VOKASI
- No. Panggil
- 370.7 WIT k
BELAJAR KEPADA MEREKA YANG PANTANG MENYERAH
Buku ini menceritakan tentang perjuangan hidup. Segala rintangan dan keterbatasan akan senantiasa menghampiri perjalanan kita. Namun hal itu bukanlah alasan untuk menyerah. Kita harus tetap semangat.
- Edisi
- Ed. Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-045-852-9
- Deskripsi Fisik
- 50 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- BELAJAR KEPADA MEREKA YANG PANTANG MENYERAH
- No. Panggil
- 370.1RUH b
BELAJAR KEPADA MEREKA YANG PANTANG MENYERAH
Buku ini menceritakan tentang perjuangan hidup. Segala rintangan dan keterbatasan akan senantiasa menghampiri perjalanan kita. Namun hal itu bukanlah alasan untuk menyerah. Kita harus tetap semangat.
- Edisi
- Ed. Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-045-852-9
- Deskripsi Fisik
- 50 hal.; ill., 21 cm
- Judul Seri
- BELAJAR KEPADA MEREKA YANG PANTANG MENYERAH
- No. Panggil
- 370.1RUH b
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah